Punti di forza e novità > Docenti di alto profilo
I nostri docenti sostanziano l'eccellenza della nostra reputazione nel mondo della formazione post-laurea.
La scuola mette a disposizione del Master uno staff di elevato profilo ed esperienza, in grado di assicurare un pieno funzionamento dell'organizzazione didattica.
Il Corso si avvale di
• docenti titolari
• docenti-manager
Il Corso si avvale come struttura di base dei docenti titolari che insegnano alla Università degli Studi di Roma"Tor Vergata” nei Corsi di Laurea di Ingegneria Gestionale ed in quelli della Facoltà di Lettere e Filosofia.
Completano ed integrano in modo decisivo i diversi moduli formativi docenti-manager che provengono ed operano in aziende pubbliche o private e nella consulenza d’Impresa, selezionati per particolare profilo professionale, per riconosciuto patrimonio di esperienze e per comprovata eccellenza e capacità.
Tali docenti esterni conferiscono al Master quella modernità ed aderenza alle problematiche reali ed aggiornate del mondo d’impresa, qualità indispensabili per affrontare la dinamica costantemente evolutiva dei mercati e del settore Risorse Umane.
Gli allievi, durante lo stage ed eventuali visite aziendali, conferenze, seminari, lezioni speciali, attività di gruppo potranno conoscere di persona manager che operano con successo in posizioni operative di rilievo e saranno in grado di colloquiare con i qualificati gradi del management aziendale.
I corsi del Master verranno erogati attraverso modalità complementari "Aula" ed "E-learning" in modo da favorire l’approfondimento personale con un continuo confronto con i docenti e gli appartenenti all’aula via web.
I corsi verranno integrati on-line sfruttando una piattaforma software particolarmente innovativa, che permette di erogare corsi e materiale didattico con modalità interattive 24 ore su 24 e 7 giorni su 7. Sessioni interattive con i docenti, classi virtuali e risposta a quesiti posti via e-mail completano l’offerta di servizi. La modalità web permette a coloro che non possono garantire una continua presenza in aula a causa di forti impegni professionali o a causa della forte distanza fisica di mantenere una opportunità di formazione di alto profilo.